sábado, 26 de septiembre de 2015

Uso de artículos investigados en la web para el desarrollo de contenidos curriculares


Para el desarrollo de este tema el grupo expositor  nos dio unos papelitos para que escribiéramos nuestra idea de que es un artículo para depositarla en el cobre del saber y luego leerlas todas y así formar un concepto más preciso de lo que es un artículo, luego  nos dividió al grupo clase en dos y utilizo la técnica de quien conteste más gana cuando el grupo expositor lea casos, en seguida realizamos una técnica de darnos un abrazo. Después de esto nos dieron algunas características que debe contener un artículo.

Los artículos son formas de mostrar resultados de una investigación que por más que se haga más de una vez el resultado siempre tiene  que ser el mismo .

Estos deben estar respaldados por ciertas autoridades y tener estándares de calidad
Los artículos son documentos públicos formales de carácter científico y lógico, son breves y precisos sus respaldo debe ser fidedigno, posee graficas tablas y dibujos, y debe ir con firma y no exceder de seis firmas.

Están organizados por:
-           Portada
-          Resumen
-          Deben estar escritos en español e ingles
-          Datos obtenidos
Recomendaciones y conclusiones



Investigación en la web sobre contenidos educativos.

Para el desarrollo de este tema iniciaron con una técnica de animación de gestos, seguidamente dieron a conocer en si el tema y así mismo su desarrollo
La web puede sernos de mucha utilidad para el desarrollo de nuestra clase como futuros docentes siendo una herramienta de apoyo, facilitándonos la búsqueda de información tanto a docentes como a alumnos  ya que estamos en un mundo cada vez más cambiante y nosotros como formadores tenemos que almeno saber manejar algunas tecnologías para adecuar nuestras planificaciones con estas características y siempre tomando en cuenta la diversidad.

-          La Internet ha venido a formar un nuevo paradigma.

-          Trabajo en equipo
-          Cambio de roles

Sustento pedagógico del Internet

·         Construccionismo: se basa en que los datos percibidos por nuestros sentidos los interiorizamos de mejor manera
·         Teo. De la conversación
·         Teo. Del conocimiento situado
Algunos usos de Internet en  la educación
-          Búsqueda
-          Comunicaciones
-          Proyecto colaborativo
Niveles de integración
-          Ningún uso
-          Uso auxiliar
-          Enseñanza basada en internet







Uso de la web 2.0 en como herramienta en el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje
El grupo expositor dio una breve introducción sobre el tema seguidamente nos pidieron formar equipos y nos darían algunas preguntas para que en equipo las contestáramos pasando uno del equipo a socializarlas.

Breve definición de lo que es la web 2.0: La Web 2.0, es una evolución de las aplicaciones tradicionales hacia las aplicaciones aplicadas en la Web. Esta también, es una forma de entender Internet, con la ayuda de nuevas herramientas y de tecnologías de corte informático. Además, se refiere a una nueva generación de webs basadas en la creación de contenidos los que son producidos por sus propios usuarios del portal. En la Web 2.0, además, los consumidores de dicha página son productores de la misma información que consumen. 
La Web 2.0, es una herramienta, la que facilita el acceso a las publicaciones de los diferentes contenidos. Y esta a su vez va evolucionando, logrando así una mayor integración social y técnica, la que apunta hacia una mejora en los contenidos mediante una mayor participación comunitaria.

La Web 2.0, consta con las siguientes características: 

·         La Web esta catalogada como una plataforma; esto se refiere específicamente que todas las herramientas de la Web 2.0 están basadas en que tanto el software como los documentos están alojados al Internet y no al disco duro (PC).
·         Aprovechar la inteligencia colectiva.
·         Se dirige hacia una Web social de lectura-escritura (Nuevo Entorno Tecnosocial: NET).
·         Fin del ciclo de actualizaciones de software.
·         Son herramientas de poderosa simplicidad.
·         Experiencias enriquecedoras del usuario.

En este sentido, la Web 2.0 ha sido un gran aporte a la educación, gracias a la utilización de las nuevas tecnologías, mas específicamente en la educación virtual. Esta definición nos habla, no solo de un cambio técnico o tecnológico, sino además, metodológico, ya que es el resultado de esta nueva corriente pedagógica, la que promueve a la educación virtual. Esta es una tendencia socializadora, debido a que el estudiante no solo aprende del profesor, o de libros, etc., sino que además, aprende de muchos otros medios o agentes de los que puede obtener (medios de comunicación, de sus compañeros, la sociedad en general, etc.). Debemos promover el uso de estas tecnologías, ya que nos servirán como recursos educativos. Ojala esto sea algo en el cual, todas las instituciones puedan tener acceso a estas nuevas tecnologías como medio de apoyo en el aprendizaje.


Exploración de la Word wide web

En este tema el grupo inicio con una técnica llamada el cuento después del desarrollo de esa técnica entramos en si a hablar sobre lo que es la WWW sus orígenes desde cuando se viene usando, aclaración que la www no es internet si no que es un sub conjunto de este, el uso que esta tiene en la educación dada a las nuevas tecnologías y transformaciones de la sociedad, dándole un cambio y haciendo énfasis en la enseñanza aprendizaje ya que facilita del entorno educativo en el aula, llevando asi a los chicos a una cultura “multimedia” .
Esto apoyado con grandes teóricos como Thayer ya que dice que la www e Internet permite que los alumnos trabajen de una forma mas colaborativa, compartiendo ideas con diferentes culturas, esto seria el aporte de la www al campo educativo.





Internet en la educación
Este grupo expositor nos hacía ver la gran utilidad que tiene internet en el proceso de enseñanza y aprendizaje ya que los alumnos se vuelven más autónomos  en el proceso de buscar información pero también nos hace ver las desventajas que esto tiene, pero nuestro enfoque es mas a la utilidad que se puede dar.

Ventajas del uso de internet
Entre las ventajas que tiene el uso de internet, se mencionan las siguientes:
- El uso de esta herramienta estimula el uso de nuevas formas de aprendizaje
- Es un medio de interacción, es decir, es posible aprender de otros.
- Estimula el desarrollo de destrezas sociales y cognitivas.
- La información puede ser encontrada las 24 hrs. Del día y los 365 dias del año.
- Estimula el trabajo en equipo, la colaboración y la comunicación.
- En muchas páginas, la información se encuentra de forma ordenada, mostrando solo lo que el alumno necesita.
- Si hablamos de ventajas en general, podemos mencionar el uso de internet para mirar televisión.
- Interacción mediante el uso de páginas como Facebook, Myspace, Hotmail, entre otras.
- Descarga de películas, música, imágenes, programas, entre otros.
-Mejorar la capacidad de comprender y evaluar la información.
- Entretenerse jugando a juegos educativos. 



Desventajas del uso de internet

Entre las desventajas que tiene el uso de internet se mencionan:
- No es posible estar seguro de que la información sea de calidad.
- La metodología puede que no sea la mejor, siendo hasta inmadura.
- Existe una carencia de respaldos (un hecho, testimonio que diga que la información es confiable)
- Al usar esta herramienta se está expuesto a diferentes páginas web, como publicidad no deseada, juegos de azar, pornografía, violencia, etc.

- Hace que los estudiantes se esfuercen menos en hacer sus tareas, debido a la mala práctica del copiar y pegar.

- Muchas de las páginas encontradas pueden contener código ofensivo que podría introducir virus o programas espía en nuestro ordenador.




Explicación de conceptos básicos y uso de procesadores de texto, hojas electrónicas, presentación multimedia , en el desarrollo de contenidos curriculares.
Este tema se desarrolló con exposición tradicional donde el grupo expositor dio a conocer diferentes hojas de texto así como de cálculo que hacen que nuestro trabajo sea un tanto más fácil  así como los algunos conceptos básicos

Entre los procesadores de texto tenemos:
-          Word pad
-           Microsoft  Word
-          Word perfect
-          Block de notas

Procesadores de hojas de cálculo el más conocido tenemos

-          Excel
-          Lotus 1.2.3
-          Calc
-          Numbers
Presentadores multimedia
-          PowerPoint en todas sus versiones
-          Prezi
-          Liveweb
-          ABC amber powerpoint converter
d



-           
Unidad 2

Aplicaciones tecnológicas al servicio de la educación

Objetivo: utilizar diferentes aplicaciones tecnológicas investigando y seleccionando herramientas que le apoyen en el proceso educativo.

Temas:
1- Aplicaciones tecnológicas : conceptos básicos sobre software , Internet
2- Explicación de conceptos básicos : software de productividad,software de simuladores, software educativo diseñado previamente, software para desarrollar apoyos educativos, Internet
3- Software de productividad 

En la introducción a esta unidad la Lic. Meiby fue la encargada de realizar la introducción desarrollando tres temas en dos sesiones, donde la primera sesión consistió en  la realización de grupos para verificar que términos conocíamos sobre un diccionario que ella nos había proporcionado anterior mente  sobre términos tecnológicos, en esta sesión utilizamos la técnica de resolución de una sopa de letras en  equipos. Seguidamente al haber encontrado todas las palabras que se encontraban en las diferentes sopas la Lic. Procedió a dar una breve definición de algunos términos que eran un tanto confusos para nosotros, terminando así la primera sesión del desarrollo de estos tres temas.

Para la segunda sesión se realizó mediante la técnica del panel fórum en el cual habíamos expertos de determinados temas que con anterioridad se nos habían impartido como lo son software de productividad,   software simulador, software educativo, internet.

Seguidamente la Lic. Dio su punto de vista sobre cada tema dándonos un explicación con ideas más concisas de a que rama pertenecía cada software. Y haciendo una reflexión de la utilidad que estos tienen estos en el campo educativo y la finalidad con que habían sido creados